PEDAGOGÍA CRÍTICA CONTEMPORÁNEA

¿Tenemos motivos para ser personas críticas? ¿Cúal será el destino de la infancia en el S.XXI? ¿Cúales son las implicaciones de los avances mediáticos desde la perspectiva de la política social, cultural y educativa?… Estas y otras preguntas son las que intentamos dar respuesta en esta sesión, donde reflexionamos sobre el conflicto de asumir riesgos e inseguridades necesarios para los cambios y la estabilidad y autoridad de la continuidad de la tradición histórica.

Presentación sobre teorías críticas contemporáneas:

http://www.slideshare.net/adripain/teorias-crticas-contemporneas?from=ss_embed